第194章 成长不易（1/ 2）

习雅书接着苏成华的话往下说：“人格，就像你说的，在普通大众那是人品的代名词，但是它实际上只是心理学术语，是人的内部人格架构，是通常所说的性格，和道德无关。

可是人们会把人格障碍简单地和品德恶劣画上等号，这是对人格障碍的极大的误解，也是对人格障碍患者极大的不公和伤害。

人格障碍患者因为没有发育出完整健康的人格，在社会生活中往往处于不利地位，身心受困，感受着强烈的痛苦。他们是这个社会需要关心和帮助的群体，而不应该被排挤、被歧视、被嘲讽。”

“嗯，你的书确实读得很透，对人格的理解也很到位。”

苏成华想到习雅书曾向自己提过希望能做自己的学生，心中竟升起一丝遐想，但是他耸了耸肩，很快将这些纷扰的念头从头脑里祛除掉。

习雅书心中微喜，展颜一笑，旋即又正色道：“苏医生，我还有一个问题，人们总是说，爱是对恨的最好的修复。

以前我认为，这种爱是来自于他人对自己的爱。唯有遇到一个真心人给自己真心的热情的爱，才能修复自己内心的伤痛以及愤怒。

就像喜剧电影《东成西就》里的桥段，梁家辉饰演的段皇爷，需要找到他的真心人跟他说三句“我爱你”才能成仙一样。然而事实果真如此吗？他人对自己的爱真的能救赎自己充满恨的内心吗？”

苏成华微微一笑：“只有当这种爱是由个体内心生发出来的，也就是说她需要自己有爱的能力，她能够真正的爱自己、爱他人，她才能修复自己内心的恨。若她自己没有爱的能力，无法爱自己，也无法爱他人，那么，别人对她的爱是无法化解她内心的冰霜的。”

习雅书点点头，微微顿了顿，继续问道：“嗯，我感觉以前的我就没有爱的能力。那一个人爱的能力该怎么重建呢？”

苏成华依然很欣赏习雅书这种打破砂锅问到底的品质，于是继续解释道：“一个人格健全的人，天生便具备了爱的能力。但是患有人格障碍的人，爱的能力是没有发展出来的。

因为她没有内化一个完整的内在客体，也没有发展出一个强大的自我。这个自我无法从她的内在客体那里感受到爱的体验，她的自我也没有能力去爱外在的他人。也就是说，她不能爱她自己，她自己也不能爱别人。”

习雅书蹙眉倾听，困惑地问：“嗯，为什么会这样呢？”

苏成华此时有一万分的耐心对待习雅书，他不急不慢地温声说道：

“因为有人格障碍的人的内心的割裂的，爱和恨是割裂的，心理发展仍处于偏执-分裂心位，她为了自我保存，便只能将恨与愤怒等偏执性情感投射到他人身上。

将不好的一面归之于人，是她的生存之道。当她内化了一个足够好的内在客体，她有了爱的能力。

她的自我能够容纳本属于自身的恨和愤怒等偏执性情感了，她才会收回对他人对外界的投射。

这个时候，恨才会真正消失。这就是爱对恨的修复之道。实际上就是一个人的成长之路。”

习雅书认真倾听并不时点着头，她感觉苏成华的话就像是甘露一样在滋润着她的灵魂，让她心花怒放。

她感觉自己变得更加通透了。

提示：本小说不支持浏览器转码阅读，请退出阅读模式或转码阅读既可正常观看！